Hoy, día 10 de noviembre de 2017, sigo con
la clase de 6ºA y con el tutor Carlos. En el segundo día con él, he visto
muchas diferencias entre los cursos que he estado (segundo, tercero y sexto),
sobretodo en la forma en que se sientan en clase, la dinámica de trabajo, la
metodología que siguen los profesores y cómo actúan con cada curso.
He comprobado que en sexto utilizan una
dinámica de trabajo más grupal, aunque con este curso no se pueda realizar
mucha dinámica de grupo, es un grupo que se distrae mucho y que muchas veces se
pierden con la tarea; están sentados en grupos de cuatro y seis personas. En
general, es un grupo bueno para ser tutor, pero un poco malo para realizar unas
prácticas cortas como las mías, como estuve hablando con Carlos.
El profesor utiliza una metodología
globalizadora y deductiva, es decir, antes de empezar una lección, recuerda lo
que dieron años anteriores y ya comienzan a leer la nueva lección relacionada
con esos contenidos que han recordado; mediante ejercicios repasan los
contenidos dados.
Por lo general, Carlos no incorpora este
año las TIC a sus clases, simplemente da una clase magistral, la cual resulta
amena, y manda ejercicios de repaso que los niños pueden realizar en clase o bien
en casa si no les da tiempo. Los alumnos tienen integrado en la clase el
Proyecto Escuela 2.0., pero no lo utilizan mucho en su día a día. He de añadir,
que el profesor no utiliza la pizarra digital porque se le desconfiguró y no
sabía cómo utilizar el nuevo programa.
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