¡Hoy
ha sido un día espléndido! Hoy he expuesto a la clase mi sesión de Ciencias
Sociales, en la cual estuve trabajando la semana pasada y esta semana hasta
hoy. Pues bien, he planificado mis actividades en base a los contenidos, los
objetivos y la metodología. Para planificar todo, he tenido que recurrir al
Decreto 54/2014 de la LOMCE y fijar así los contenidos que iba a tratar, que
son los medios de comunicación y la publicidad, los objetivos que tienen que
ver con dichos contenidos y la metodología que he elegido ha sido en base a la
consulta de las programaciones y a la propuesta curricular del centro en el que
estoy haciendo mis prácticas.
Primero
he empezado con una explicación sobre los medios de comunicación para
recordarlos la teoría que dieron con la tutora Celia en clase, luego hemos
hecho un juego interactivo sobre ello en la aplicación Kahoot (https://play.kahoot.it/#/k/a72be9aa-5def-4d50-b870-e6ea91102207) y he visto que
eso les ha motivado muchísimo, aunque en algunas ocasiones hablaban por los
codos. Para esta actividad hemos hecho grupos y les he dado la opción de que
den un nombre al grupo, el primer grupo se llamaba “El grupo loco”, el segundo
grupo se llamaba “Los abrasadores” y el tercer grupo se llamaba “Los cinco
Patricios”; cada grupo tenía un portavoz y sólo él o ella podía levantar la mano
para hablar. Considero que esta actividad ha sido muy amena para ellos y les ha
hecho pensar y reflexionar sobre los medios de comunicación y su aplicación a
la vida cotidiana.
En segundo lugar, he profundizado en la
publicidad con una presentación en Emaze, explicándoles qué es la publicidad,
dónde se puede encontrar, cómo tiene que ser la información que sale en ella y
los tipos de publicidad que hay. Tras la exposición, hemos realizado una
actividad de análisis, donde los niños tenían que responder a dos preguntas
sobre los dos anuncios que les exponía en la pizarra digital; el primero era de
Coca-Cola y el segundo de la Fundación Purina y ellos tenían que responderme a:
“¿Qué nos están vendiendo? ¿Qué nos prometen? ¿Qué nos quieren transmitir?”
Por último, hemos realizado un taller
donde por grupos tenían que crear un cartel publicitario para enseñárnoslo a la
tutora Celia y a mí; les he motivado con la idea de que el ganador tenía un
premio especial. Durante la hora y media que hemos dedicado a esta sesión, me
he divertido mucho con los niños, estaban muy participativos y parecía que les
gustaba lo que estábamos haciendo en clase. Para proclamar al ganador me he
basado en el trabajo en equipo, ya que los juguetes que había propuesto cada
grupo me parecían todos súper divertidos.
Al final de la sesión, he repartido el
premio a los ganadores y ellos lo han compartido con los compañeros. Me he
sentido muy realizada al final de la sesión y pensando que esto es a lo que me
quiero dedicar de por vida.
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